Знайдено в журналі "Соціальний педагог". 

Поради наших предків батькам та дітям

Презентація з основ здоров'я "Функції шкіри, типи шкіри"

Презентація "Самооцінка і здоров'я"

Матеріал до уроку основ здоров'я "Спілкування людей. Засоби і навички комунікації" Презентація "Поради щодо подолання сором'язливості"

Незабаром весна з однією з найважливіших дат, сторінок історії - Днем неремоги над нацизмом. 

Презентація "Жінки в роки війни" створена для ознайомлення зі складними долями жінок в роки війни, коли жінка теж мала  стати на захист Батьківщини, як і чоловіки, і діти... Вічна пам'ять всім загиблим в роки війни.

Вересень завжди багатий на події - початок навчального року, звіти, плани, наради... Пропоную презентацію на тему 

День партизанської слави

Пропоную план заходів Всеукраїнської акції "16 днів проти насилля"

Виступ на педраді Презентація "Формування соціально адаптованої особистості підлітка"

В сучасних умовах дітям та молоді необхідно вміти реагувати на надзвичайні ситуації та діяти в них швидко, без паніки. Презентація по безпеці життєдіяльності в рамках проекту "Знай. Умій. Живи" - підсумки участі школи № 56 в цьому проекті.

Пропоную для уроків права або класних годин прапори країн, які входять до складу ООН

газета "Шкільний квартал"

Сценарій виступу на конкурсі "Молодь обирає здоров'я"

Виходять дівчата та хлопці, співають пісню

Ми завжди стрічали

Людей - тих, що не знали

Хей ши ді рі ді дай дей

ши ді рі ді дай

Що стильно, прикольно

Здоровим бути модно

Хей ши ді рі ді дай дей

ши ді рі ді дай

Ми зараз покажем

І всім вам все докажем

Танці, ігри, гра в баскетбол,

Сонце і вітер, пляжний футбол

Все, що я маю - планета Земля

Квітни здоров'ям, Україно моя!

Ми -- команда "Чайка"

Наш девіз "І вільний птах, й козацька сила, здоровий дух в здоровім тілі!"

Уч.1: Якщо ти - молодий, активний, небайдужий...

уч.2: Якщо хочеш мати добре здоров'я...

уч.3: Якщо ти прагнеш успіху...

уч. 4: Якщо ти хочеш, щоб тобою пишалися батьки...

уч.5: Якщо хочеш наслідувати українські козацькі традиції...

уч 1: Приєднуйся до нас - обирай

всі: здоровий спосіб життя!

Лунає козацький марш, хлопець бере прапор, стоїть позаду, дівчата розходяться, 2 учнів виконують козацькі вправи, відходять, дівчата знов виходять вперед.

Хл 1: Козацькому роду нема переводу!

Хл 2: Ми - нащадки козацького роду.

Дів.1: Будьмо здорові!

Дів.2: Будьмо веселі!

дів.3: Будьмо щасливі!

Всі: Будьмо сильні, спритні, сміливі!

Вибігає хлопець в костюмі товстуна (під укр музику), пробігає сценою, розказує вірш:

Я - Ласунчик - Ласунище

Полюбляю попоїсти:

Чіпси, тістечка, ватрушки

Пиріжки, торти та плюшки

Шоколад і мармелад

Полюбляю - оце факт!

Знаю точно, що "Пікнік"

Розвиває апетит.

Не люблю ні з ким ділиться

Все це і мені згодиться!

Дів.1: Не бійся, Ласунчику, я у тебе нічого не заберу! Тільки не можу повірити, що це все ти сам з'їси!

Ласун: Так, з'їм і нікому не віддам! Моя прелесть! Немає в житті більших радощів, ніж солодощі та смачнощі!

         Ой, ой! Щось в мене живіт заболів! І в боці колить! Ой, и голова заболіла! А-а- а! И зуби болять. Я побіг у лікарню!

Дівч.2: Ось, бачите, до чого солодощі можуть довести!

Уч.1: Вживайте корисні продукти - фрукти, овочі, помірно вживайте солодощі!

уч2: пийте багато води - вона є джерелом життя!

Співають пісню на мотив "Ти ж мене підманула", в руках тримають картинки овочів та фруктів.

Якщо хочеш довго жити,

Сонцю й Місяцю радіти

Раціон переглядай

Фрукти й овочі вживай.

Приспів:

Яблучка і сунички,

Вишні, сливи, полунички

Огірок та патисон -

Твій здоровий раціон

Щоб усі кляті хвороби

Залишились за порогом,

Часника не забувай

Із цибулею ладнай.

Приспів.

Бараболя і капуста

Кріп, буряк, петрушка, брюква

Борщик, сало, пироги

Українцям до снаги

Приспів.

Галушки та вергуни,

Зрази, каша та млини

Юшка, хліб, компот і квас

Українці - це для нас!

Приспів.

Українці - люди гожі

І гостинні і хороші

І частують від душі -

Добрі з медом калачі.

Приспів.

Танок - струмочок, уклін.

дів.1: Ой, дівчата, гляньте, який козак негожий - страшний та й годі!

Звучить музика тривожна, входить хлопець з ланцюгами, тіні під очима

Не думав я, браття, що зле так буває

І доля моя нехай вас оминає

В полон я потрапив - без бою, без втрати

Бо сам собі думав, що це тільки жарти.

Був час, коли сильним та дужим я став

І мріяв про щастя, здоров'я я мав

Підступно біда мене зла підкорила

Здоров'я забрала та мрію розбила

Тепер від цигарок я дихать не можу

В легенях моїх на каміння щось схоже

Печінка зруйнована від алкоголю -

А  друзі казали - ми п'єм за здоров'я!

Наркотикам ні я сказати не зможу -

Так сильно до них прикипів - не дай, Боже!

Молю вас, здорові, квітучі і сильні

Не йдіть той дорогою люті й полину!

Зробіть крок назустріч до вашої мрії!

Будьте здоровими, це - щастя, ви - вільні!

Плаче

Дів.2: Дивіться, а он іще один йде, бідолашний!

Під музику "Зомби" виходить інший хлопець, тримає в руках планшет, телефон, в навушниках, говорить сам з собою:

- Так, зараз, зараз, я його підстрелю, так, так! Ось тобі, недоумку! О, іще на мене йдуть, зараз я з ними впораюсь. щоб знали, як зі мною воювати! Ні, ні, здається мене вбито! Ну нічого, пройду рівень знову.

Дзвенить будильник.

- Не зрозумів, це що, вже ранок? А як же я до школи піду - я ж не спав?

Виходять дівчата, заспокоюють обох невдах:

Д 1: Не сумуйте, все можна виправити, змінити на краще!

Дів.2: Ви - господарі своєму здоров'ю і своєму життю.

Дів.1: Думати про власне здоров'я нікому не рано.

Дів.2: Займатися спортом та рухатися ніколи не пізно!

Дівчата танцюють спортивний танок.

Виходить хлопець з м'ячем, читає вірш

- Я обираю життя і цим я пишаюся!

Від табака, алкоголю я відмовляюся.

Всім небайдужим я говорю: стоп!

Зі здоров'ям вашим  дружить спорт.

Стануть м'язи ваші сталевими,

Дівчата поруч з вами будуть королевами!

Ми скажемо всім, хто думає інакше,

Тим, хто палить та тримає пляшку:

Спорт - могутня сила, цінне здобуття

Ми обираємо здоровий спосіб життя!

Хлопець розриває ланцюги, хлопець з телефоном знімає навушники, приєднуються до групи.

Виходять хлопці - козаки:

К 1: Ех, братики, скільки важливого ви втрачаєте!

К2: Скільки павуків заводиться в голові від тієї всесвітньої павутини!

К 1: Чи можна по інтернету відчути запах вранішніх квітів?

К 2: Чи почути спів справжніх птахів?

К1: Відчути теплоту сонячних променів?

К2: Чи може інтернет замінити друзів, справжніх друзів?

К1: Давайте всі разом зараз вимкнемо інтернет, візьмемось за руки та скажемо:

Всі: Ми - вільні!

Всі співають пісню "Їхали козаки".

Дівчата танцюють струмок, всі стають в ряд

Їхали козаки, їхали по полю

І лунала пісня про їхнюю долю

Про їхнюю долю, про справжнюю волю

Їхали козаки, їхали по полю...

Їхали козаки та пісню співали

Про те, як здорові та сильнії стали

Про життя щасливе, що Богом дається

І багатство вічне, що здоров'ям зветься.

Нам Дніпро наш батько, Україна мати!

Так покажем, браття, що ми цього варті!

Будемо щасливі і здорові з вами

І на Землю всю Україну зславим.

  Всі: Молодь України обирає здоров'я! (Можна написати на тканині або прапорі.)

Театральний гурток як засіб формування особистості

Роль театральних гуртків у вихованні особистості

Діти повинні знати не тільки про свої права, а й про свої обов'язки. 

Презентація по правам дитини

Тренінг "Маршрут безпеки"

В школі пройшов тренінг до Дня порозуміння з ВІЛ - інфікованими "Маршрут безпеки". Учні 9 класу разом з підготованими фасилітаторами провели заняття з питань ВІЛ/СНІДу. Учні в форматі тренінгу обговорили проблеми цієї хвороби, здобули знання щодо передачі ВІЛ та способів захисту від вірусу.

Звіт класного керівника

Клас 5

Класний керівник: Біла Ольга Олександрівна

Кількість учнів в класі на початку року: 28

На кінець ІІ семестру: 23

1.     Класний колектив працював над завданням адаптації до навчання в 5 класі шляхом згуртування класного колективу.

Ці завдання були досягнуті не в повному обсязі через низьку мотивацію окремих учнів (Півницький Дмитро, Назаренко Богдан, Шпанов Сергій) до участі у позакласних заходах та в житті школи. Позитивними моментами в роботі в цьому напрямку можна назвати участь у класних справах, прикрашання та прибирання класної кімнати, участь в ярмарці, екскурсії до в/ч 3036 та до музею народної творчості в с. Петриківка тощо.

Проблемою у формуванні та розвитку класного колективу є низька мотивація учнів, невисока зацікавленість різними формами та методами роботи. Не всі учні відчувають себе належними до "класної родини".

Для підвищення рівня розвитку та згуртованості класного колективу в ІІ семестрі 2016 - 2017 н. р. можна запланувати проведення Днів іменинника, виконання колективних творчих справ  - підготовки до шкільних свят художніх номерів, проведення нестандартних ігрових класних годин тощо.

2.     а)  Відносини в колективі між дівчатами та хлопцями: 4 бали

б)  Відносини між батьками та дітьми:  4 бали

в)  Відносини між педагогами та учнями: 3 бали

Зауваження:

а)  хлопці в класі схильні до образ окремих дівчат, придумування прізвиськ. До однієї з дівчат ставляться особливо зневажливо (Штерк Ілона).

б)  Не у всіх родинах батьки зацікавлені навчанням та поведінкою дітей, не всі відвідують батьківські збори (Назаренко А. В., Кирпа Л.В., Півницька Е.Г., Пеня О.В.). Участь батьків у справах класу також обмежена. Дуже багато уваги приділяють справам, навчанню своїх дітей наступні батьки: Катренко Г.В., Рибалка Н.Ф, Клименко І.Г., Кукліч З.Ф.,  Шамонов О.М..  БідковаН.О.

в)  Між педагогами та деякими учнями не виникає взаємопорозуміння через систематичні порушення дисципліни на уроках (Шпанов Сергій, Півницький Дмитро, Назаренко Богдан, Белокуров Данило, Столяров Даня).

3.     В класі існує самоврядування: староста класу - Клименко Ганна, актив класу - Волок Софія, Шамонов Кирило, Бойко Оксана. Відповідальні за чергування: Півницький Дмитро, Белокуров Даня. У цих учнів розвиваються особистісні лідерські якості, вміння відповідати за свої вчинки, керувати класними справами.

В класі є неформальний лідер - Шпанов Сергій, який сам порушує дисципліну на уроках та перервах та підбурює до цього інших учнів. Це негативно впливає на ціннісні орієнтації учнів класу, створює негативну атмосферу в класі, зменшує мотивацію до навчання.

Роботу активу класу можна оцінити в 4 бали.

Основне зауваження до активу класу полягає в низькій активності та недостатній ініціативі у виконанні поставлених завдань.

4.     Найбільш активні учасники суспільного життя класу та школи:

Белокуров Даня, Клименко Ганна, Бідкова Аліна, Бойко Оксана, Волок Софія, Кукліч Олексій, Штерк Ілона.

Найцікавіша справа класу - посвята в п'ятикласники.

Участь класу  у шкільних заходах - 4

В районних заходах - 3

В шкільних заходах не всі учні брали активну участь. Через пасивне відношення до позакласної роботи деяких учнів (Півницький Д., Шпанов С., Назаренко Б., Сидорук В.) клас не посідав призових місць в конкурсах та змаганнях.

Участь в районних конкурсах обмежена художніми номінаціями.

5.     Для збереження та зміцнення здоров'я дітей проведено урок - тренінг "Курити чи ні?", бесіди з безпеки життєдіяльності перед канікулами, участь у відкритті шкільної спартакіади, змаганнях з футболу та тенісу.

Через травмування учениці 5 класу Клименко Ганни з учнями проведений позаплановий інструктаж з безпеки життєдіяльності.

6.     Батьки переважно не дуже активно приймають участь в житті класу. Найактивнішими батьками можна назвати Катренко Г.В., Рибалку Н.Г., Матвійчук Н.І. Деякі батьки зовсім не контактують з педагогами та не відвідують батьківські збори.

Катренко Г.В. допомагала у створенні осіннього гербарію, у організації та проведенні ярмарку, в прикрашанні класу до Нового року, в організації та проведенні посвяти в п'ятикласники.

Белокурова І.С., Рибалка Н.Г., Пеня О.В. , Чернік А. В. допомагали в організації ярмарку, прикрашанні класу до Нового року 

Анкетування "Життєві цінності учнів"

Життєві цінності - це те, що змінюється протягом людського життя. На різних етапах дорослішання цінності різні. Пропоную аналіз життєвих цінностей в 7 класі.

результати анкетування Життєві цінності